出國進修？

雖然最近出國留學的人口有降低的趨勢，不過藉由各項補助與合作計畫而得以出國短期進修的學生越來越多了，幾乎每個月都可以收到各種名目的出國獎學金，無論是國際會議或跨國合作，一方面這類國際合作通常也是各種評鑑考核的項目，所以各校系所也樂得鼓勵同學多多出國。但是，這樣的合作，到底成就了些什麼呢？又有多少實質的功效呢？綜觀這幾年來看到身邊的例子……

如果是請國外的學者來臺，幾乎都是為了幫忙寫文章，我們出錢他們出頭腦，或是來場所謂的國際會議，會後一起在台上拍照，然後加上會議論文集之類的東西，就成了有利的「成果」。如果是教授們出國，則多半也是參與會議，一兩天至一週的議程，從國內大拜拜轉型成國際大拜拜，到底能做什麼也不清楚。

學生出國呢？這個暑假看到幾個例子，比較好的去當地採集一些樣本，有的參加一週的會卻待了一個月，跟在地的同學到處玩，更糟一點的還涉足風化場所。而所有的這些，都是有申請補助的，事後的報告剪剪貼貼也未必有人會看。

當然，我絕對不是抨擊所有的國際合作，不可否認地，還是不斷有優秀的成果出現，畢竟上述這些僅是片面，而且不同領域習慣也不同。然而，這些是多數或少數呢？又要怎麼評定到底合作的成效如何呢？名字掛成串的科學論文，是否就是成果的保證呢？我不知道，這似乎也不是可以輕易解決的問題，只是即使有再多的評量考核，終究無法以單一的量尺來計數複雜的人類行為。


圖片來自這裡。登機通道，似乎連結著不同的世界。